La educación impartida en nuestras instituciones, resulta ineficaz para la formación de individuos capaces de responder a las exigencias reales de sus comunidades, por lo tanto, se viene impostando un sinfín de sistemas educacionales, que a la postre no permiten el desarrollo integral y efectivo de nuestros pueblos.
Un esfuerzo educacional coordinado, en pos del desarrollo de sistemas educacionales coherentes a nuestras necesidades, permitiría la transición hacia un enfoque humanista y globalizado, que comprenda sobremanera al individuo como alguien capaz de “producir” conocimiento válido y necesario para su entorno, en lugar de aquel, quien lamentablemente hasta el día de hoy viene únicamente “re-produciendo” el mismo.
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